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PreK-4 年级

小学阶段,从幼儿园到四年级,是孩子教育中最重要的几年。这是他或她作为一名年轻学者的旅程开始的地方。没有比在 Goudeau 加速预备学院 打下坚实的学习基础更好的地方了。

该课程结合了丰富的数学、科学、文学和社会研究的传统学术课程与计算机、音乐、艺术、科学和体育教育的多样化课程。小学体验旨在提高和丰富学生在进行有意义的学习时的能力。通过实践方法,我们相信培养批判性思维技能,促进个人成长和激发独立性。我们的课程设计具有很高的期望,因为我们寻求在学业、社交和精神上挑战我们的学生。

学生学习上帝关于他自己的故事作为他们日常生活的一部分。圣经故事、关键圣经人物、圣经书籍和圣经记忆是每个教室的基础方面。

非歧视政策

Goudeau 加速预备学院 不会也不应在任何活动或操作中歧视任何人的种族、性别、国籍、残疾或军事身份。这些活动包括但不限于雇用和解雇员工、选择志愿者和供应商以及提供服务。

幼儿园

The 差距。学院 幼儿园的经历为孩子们提供了以基督为中心的丰富教育。通过我们在培育和积极的环境中教授的学术刺激课程,学生在早期学习中获得领先优势。 差距。学院 教师为幼儿园学生提供卓越的教育,并伴随着爱、鼓励和乐趣。这 差距。学院 幼儿园课程包含具有挑战性的课程:数学、语音艺术与阅读、写作、圣经、科学和社会研究。

除了这些核心学习领域,学生还参加创意艺术、计算机技能、图书馆、音乐和体育活动。所有这些都以老师对孩子们的观察为指导,以定制计划以满足个人需求。包括频繁的实地考察,以加强学术课程。学生每天有两次课间休息。

我们的幼儿园老师认为,优质教育的关键在于为学术和精神成长打下坚实的基础。我们的幼儿园计划旨在做到这一点 - 同时提供一个有趣和培育的学习环境。

一年级

我们的一年级课程鼓励学生充分发挥潜力。它由一位基督教老师领导,致力于提供一个安全、有教养的环境,让每个学生都感到被爱和成功。通过文学、实践项目和活动、中心和cq9游戏下载,我们促进了每个学生的天生好奇心,让他们发现上帝的良善和他对他们生活的计划。学生每天享受赞美和崇拜。所有学科领域的圣经整合有助于学生在日常生活中应用圣经真理。cq9游戏下载的使用使学生能够积极参与他们的学习,并及时了解cq9游戏下载的变化。这 差距。学院 一年级课程包含具有挑战性的课程:数学、语音艺术与阅读、写作、圣经、科学和社会研究

除了这些核心学习领域,学生还参加创意艺术、计算机技能、图书馆、音乐和体育活动。所有这些都以老师对孩子们的观察为指导,以定制计划以满足个人需求。包括频繁的实地考察,以加强学术课程。学生每天有两次课间休息。

在 GAP 学院,我们相信优秀教育的关键在于为学术和精神成长打下坚实的基础。我们的一年级课程旨在做到这一点——同时提供一个有趣和培育的学习环境。

二年级

我们二年级的老师致力于他们的学生、家长和课堂准备工作。鼓励父母和祖父母在课堂上做志愿者,以帮助提高我们的课程。这 差距。学院 二年级教师力求在充满关爱的环境中,在所有科目中提供与圣经相结合的优秀教育。二年级学生的教育体验充满了动手学习和探索。这 差距。学院 二年级课程包含具有挑战性的课程:数学、阅读/语音、英语(语法/写作)、手写(草书)、圣经、拼写、科学和社会研究。

除了这些核心学习领域,学生还参与创意艺术(艺术、音乐)、图书馆、计算机技能和体育活动。包括频繁的实地考察,以加强学术课程。学生每天有两次课间休息。

二年级老师认为,优秀教育的关键在于为学术和精神成长打下坚实的基础。我们的二年级课程旨在使学生具备最高学术水平。

三年级

三年级是“过渡年”,因为学生不再学习阅读,而是通过阅读来学习!三年级的许多要求激发了个性化学习。学生在学习技能和责任方面变得更有条理。我们的计划鼓励学生在基督徒关系和学术方面发展他们上帝赐予的才能和能力。三年级教师创造了一种具有挑战性和支持性的氛围,专注于个人需求,以确保每个学生的成功。我们的教室旨在提供一个创造性和有趣的环境,以促进教育发展。我们也非常重视阅读、书法、词汇和拼写。cq9游戏下载是我们课程的重要组成部分,并增强了教学。

三年级课程以以下核心科目为基础:语言艺术、数学、科学、社会研究和圣经。音乐、艺术、体育、计算机和图书馆技能等资源课程也是我们课程的基本组成部分。

四年级

四年级是学生成为独立学习者的一年。在 Goudeau 加速预备学院,四年级学生学习如何从教科书中收集信息,从互联网等其他来源收集事实和想法,以及阅读小说和非小说以获得信息。这是年轻学生开始为下一学年所需的思维和研究技能做准备的一年。 差距。学院 四年级项目挑战核心课程包括以下科目:圣经、语言、数学、科学、阅读和社会研究。

除了这些核心科目外,学生还可以享受一些资源课程,例如音乐、体育、计算机和图书馆。我们的课程通过与我们的研究相关的实地考察得到加强。

最重要的目标之一 差距。学院 四年级课程旨在引导学生成为独立的学习者。他们被教导组织他们的工作,练习有效的学习技巧,并在教科书和其他媒体中研究重要信息。我们希望他们有能力成功、独立地将他们带到未来的年级